WakeUpTheHappiness
jueves, 22 de diciembre de 2011
Hola a todos.
Hoy es mi última entrada obligatoria del blog, que lo cree como trabajo en la case de TIC, pero quien sabe, igual me animo y sigo con las entradas.
Otra ve la entrada solo tendrá un resumencillo porque los demás no me han actualizado
COACHING PARA JÓVENES, mi blog incondicional que me actualiza todas y cada una de las semanas nos trae un post que tiene que ver con la MOTIVACIÓN.
Para hablarnos de esto hace alusión a un libro del que hablamos en una entrada anterior: "Drive:The Surprising Truth About What Motivates Us”
Como ya dije en su dia este libro nos dice que para que las personas consigamos resultados extraordinarios necesitamos trabajar de forma autónoma, en aquellas cosas que se nos dan bien hacer y sintiendo que lo que hacemos tiene sentido.
Paz señala en este post los tres elementos motivadores fundamentales por Daniel Pink, el autor del libro que hemos mencionado:
1 Autonomía :Sentir el control sobre lo que hacemos
2 Maestría:Hacer nuestra especialidad y buscar mejorar
3 Propósito:Tener la certeza de que lo que hacemos tiene valor,que sirve para algo más grande que nosotros mismos.
Para la bloggera, el elemento más motivador es el tercero, y pone como un claro ejemplo Steve Jobs que “motivó” a John Sculley para ficharlo para Apple porque cuentan en 1983,Steve Jobs, preguntó a John Sculley (entonces presidente de Pepsi) “¿Quieres vender agua con azúcar el resto de tu vida o prefieres venir conmigo y cambiar el mundo?”
Todo aquel que piense que puede hacer su profesión de las actvidades que le motivan podría hacerse alguna de las preguntas que nos plantea Paz Garde para comprobar si está capacitado o si su elección es correcta.
* ¿Qué estás haciendo cuando sientes que tienes el control?
* ¿Cuáles son las cosas que se te da bien hacer y en las que te quieres ser mejor cada vez?
* ¿Qué estás haciendo cuando sientes que lo que haces tiene un impacto real,persigue un propósito?
* ¿Puedes imaginar una profesión en la que estas trabajando con autonomía,eres el experto y tienes la certeza de que estas aportando valor?
Por último os dejo unos vídeos donde se ve como Daniel Pink expone su teoría, vedlos de verdad que son muy interesantes.
Y esto es todo, os deseo una feliz navidad a todos:)
Paula
viernes, 16 de diciembre de 2011
Buenas nochesJ
Otra semana más aquí estoy con mis pequeños comentarios de
blogs relacionados con algún contenido educativo. Esta semana toca con dos
blog, PASSET A PASSET Y COACHING PARA JÓVENES.
Paz Garde, en su blog
COACHIG PARA JÓVENES ,
nos explica lo mucho que le gustan las conferencias TED y sobre todo una que ha
visto recientemente de Graham Hill en la que explica que el hecho de poseer
menos cosas nos puede permitir ahorrar dinero, tener más tiempo y libertad, en
definitiva, nos proporcionaría más libertad.
Nos relaciona esa conferencia con la película “Dame 10
razones” en la que los protagonistas escogen 10 cosas de sus vidas que más les
gustan y que no cambiarían por nada.
La bloggera no tiene tan seguro las cosas que elegiría como
las mejores en su vida, pero sí las peores. Esas pequeñas cosas que todos
tenemos en la cabeza y que deberíamos intentar sacar o no hacer mucho caso.
Es importante no dejarse llevar por esas pequeñas cosas que
no nos son necesarias e intentar deshacernos de ellas porque estamos mucho
mejor sin tener que pensarlas.
Aqui os dejo la conferencua de Graham Hill que está genial y el trailer de la pélicula por si os entra curiosidad de verla:)
Jaime Olmos en su blog PASSET A PASSETnos hace una reflexión acerca de las evaluaciones que tiene que hacer en estas
fechas a sus alumnos de Primaria.
Estas notas que pone en sus boletines tienen mucho que ver,
según él, según la manera de dar us clases y de que los profesores entiendan
sus explicaciones.
Por lo tanto, lo correcto sería que también se hiciese una
autoevaluación de él mismo para comprobar los objetivos que ha ido logrando en
lo que lleva de curso.
Estos son algunos de los puntos que están programación de aula real propuesta para este
primer trimestre por Jaime Olmos:
- Potenciar el uso de la lectura y la escritura de forma creativa, experiencial, activa y real, mediante actividades ajenas a los libros de texto, partiendo de intereses propios, situaciones reales de aprendizaje y sus propias motivaciones.
- Implementar las TICs como herramientas transversales para potenciar un aprendizaje real y favorecer la competencia comunicativa de mi alumnado.
- Trabajar las matemáticas a distintos ritmos y niveles favoreciendo el aprendizaje personalizado de cada uno.
- Tratar de contextualizar el uso de las matemáticas en la vida real, utilizándolas fuera del aula y dándole la importancia que se merecen a los diferentes bloques de contenidos.
- Aprender a leer por placer, a escribir para comunicarse y a evitar la memoración “porque toca o porque sí”.
- Fomentar el trabajo autónomo y autoregulado a través de actividades didácticas enmarcadas en diferentes proyectos.
- Desarrollar la creatividad de forma transversal a lo largo de todas las tareas, aprendiendo a valorar los trabajos propios de los compañeros y hacerse consciente de los avances y los retrocesos.
- Desarrollar las competencias en lugar de asimilar contenidos, tratando de que se quieran a si mismos y aprecien a los demás.
Personalmente se autoevalúa con un Bien o incluso
menos porque siempre se puede hacer algo más con sus alumnos. Le queda
pendiente fomentar la relación profesor-familias que es tan importante en la
escuela. Sin embargo está muy contento de la respuesta obtenida de sus alumnos
ya que ahora colaboran más en clase y sobre todo entre ellos mismos.
Con respecto a la integración de las TIC en el aula
con fines educativos, el resultado ha sido muy bueno ya que los niños empiezan
a dominar sencillas técnicas como buscar en internet o participar activamente
en el blog.
Gracias a la incorporación de las herramientas de foto
y vídeo los alumnos se han motivado mucho y les encanta que la gente pueda ver
sus trabajos y los valoren. Esto también
hace que mejoren en su escritura y su expresión oral.
En general está contento con el rendimiento de sus
alumnos que se vam dando cuenta que tienen que aprender ciertas cosas, no
porque les venga impuesto sino porque realmente lo necesitan, como leer o
escribir.
Igual no conocen todas las reglas gramaticales pero
están aprendiendo a comunicarse y con el uso de las Tic su evolución se nota
rápido en comparación con clases de cursos más avanzados a los que incluso
tienen que ayudar.
Su deseo es que en enero vuelvan, tanto él como los
alumnos, con muchas ganas de aprender y con ganas de luchar por una escuela
mejor, que piensa, y que ayuda.
Espero que os guste
Paula
sábado, 10 de diciembre de 2011
Buenos dias.
Esta semana me ocurre como en la anterior, solo uno de mis
blogs ha actualizado por lo que el comentario solo irá sobre un blog.
Y el blog es COACHING PARA JOVENES escrito por Paz Garde que nos ayuda en
la toma de decisiones relacionadas con la incertidumbre propia de jóvenes que
van a decidir acerca de su futuro profesional.
En relación con la noticia publicada por Nieves Segovia, y
leida por la autora del blog se nos cuenta que estamos ante un sistema educativo
que debe cambiar inmediatamente.
La noticia,
nos dice que:
- España está perdiendo, de forma
sistemática, el 30% de su talento antes de
llegar a la universidad o a la FP de grado superior.
-
España no está produciendo “alumnos brillantes” (produce un 3% frente al 8% de países de
la OCDE), ni fomenta en ellos las competencias imprescindibles en el s. XXI.
- La capacidad de los países para innovar tiene relación
directa con los resultados de las pruebas PISA (realizadas a alumnos de 15 años).
Antes estos
desagradables resultados, la educación en España debe dar un giro, formando a
los jóvenes para que desarrollen, ante todo, una motivación, para conseguir
mejores resultados académicos y poder así contar con un mayor número de emprendedores,
innovadores, científicos o investigadores en nuestra sociedad que nos resultan
necesarios.
Paz quiere fomentar
el coaching como una manera de sacar el
potencial que todos llevamos y aprender a valorar la educación, no como algo
que se nos impone desde fuera, sino como un recurso valiosísimo para nosotros y
nuestro futuro profesional. Hay que ser decisivo y firme a la hora de tomar
decisiones que incumben nuestra formación, buscando las mejores que puedan
desarrollar todo nuestro potencial y nuestras ganas de aprender y persiga los
resultados que deseemos obtener con ello.
Para terminar
nos cita al autor Daniel Pink que es su último libro Drive: The suprising thuth about what motivates us nos dice que “para que
las personas consigamos resultados
extraordinarios necesitamos trabajar de forma autónoma, en aquellas cosas
que se nos dan bien hacer
y sintiendo que lo que hacemos tiene sentido.”
Espero que os
guste
Paula
viernes, 2 de diciembre de 2011
Buenas nochesJ
Esta semana mi blog viene un poco pobre, solo me actualizóPASSET A PASSET asique mi comentario de hoy solo le contiene a él.
Jaime Olmillos, profesor de segundo de primaria, recuerda
que muchos niños a esa edad, aborrecen la lectura debido a que ésta se convierte
en una práctica obligatoria, que carece de interés para ellos.
Esto es debido a que no se produce un seguimiento particular
de cada alumno y no se fomentan aspectos que deberían suscitar más atención.
Esto se podría solucionar teniendo en cuenta los motivos
personales de cada alumno por encima de los del educador, consiguiendo así que
los alumnos se interesen por la lectura, ya que si no lo hacen en estos años
les costará mucho más a lo largo de su vida.
Este profesor intenta transmitir su aficción por la lectura
a sus alumnos y en eso consiste un proyecto que está desarrollando en su clase.
Este proyecto consiste en fomentar la lectura con métodos
como un blog de clase en el que sus alumnos pueden escribir las historias que
se les ocurren, y demás cosas interesantes.
Otras de las creacciones que cuelgan en el blog son
producciones hechas por ellos mismos como unas recetas de cocina muy bonitas
que realizan en sus casas, describiendo todo el proceso de elaboración de las
recetas con ayuda de sus padres que se ocupan de grabarlas y también llevan la
comida realizada a clase para que la prueben los demás compañeros.
Los niños están muy emocionados ya que ven su trabajo
realizado y les encanta que los demás compañeros, profesores e incluso gente de
fuera de las aulas.
Me parece una gran iniciativa porque sirve para que los
niños valoren la importancia de la lectura y la puedan aplicar a otros ámbitos,
como puede ser la producción de vídeos de cocina y enseñar a hacer ricos
postres. Además esto les anima y les incita a probar cosas nuevas a través de
la lectura.
Os dejo los videos que he encontrado de estos niños haciendo
recetas que son muy bonitos.
Un saludo
Paula
viernes, 25 de noviembre de 2011
Buenos días un viernes más a todos aquellos que leais mi peqeña
reflexión acerca de blogs con contenido educativo y/o pedagógico cada semana.
Hoy vengo con dos blogs,
que he comentado recientemente y que ambos autores de dichos blogs van a
participar en unas conferencias de ámbito educativo.
Empiezo con PASET A PASET
el blog de Jaime Olmillos que una vez más nos presenta las TIC como una
herramienta imprescincible a la hora de la educacion de hoy en da en su última
entrada “Más allá de las TIC”
Tal es su renombre en el campo educativo que el dia 21 de
noviembre ha sido invitado a participar en IV
Encuentro Interdisciplinar: “Educar con Co-Razón: Integrar la singularidad”
que se celebra en la Universidad de Almería del 21 al 25 de Noviembre.
Allí va intentar contar su experiencia y tansmitir sus ideas
acerca de la introducción de las TIC en el ámbito educativo así como hablar de
la propia educación.
El programa de este encuentro es muy interesante con
contenidos con muchas actividades y ponencias relacionadas con la educación así
como con la integración, el aprendizaje…
Ésta es la presentación de Jaime Olmillos que presentó en su
ponencia “No es la tecnología sino el alumnado lo que puede hacer con ella” en Almería el pasado 21 de Noviembre.
View more presentations from Jaime Olmos
El otro blog que voy a comentar también es uno de mis blogs habituales:
COACHING PARA JÓVENES
de Paz Garde en el que se plantean cuestiones con sus respectivas soluciones o
alternativas para jóvenes que se planteen seriamente su futuro profesional o
educativo y no vean la respuesta tan clara como les gustaría.
En su última entrada, nos invita al III Congreso de Emprendedores
Iniciador que tendrá lugar el próximo 1 de Diciembre en Madrid bajo el lema “Aquí
Emprendemos”
Este congreso se trata de un evento que dura un dia en el que
algúnos emprendedores que han logrado sus objetivos con éxito expondrán sus
experienciencias particulares.
La
propia escritora del Blog, Paz Garde, estará allí junto con Néstor Palao, José Picó y Julián Sanz hablando acerca de motivación
,valentía y tenacidad.
Después de la invitación, la bloggera nos explica que Iniciador
es una comunidad
de emprendedores sin ánimo de lucro que tiene como objetivo
fomentar y facilitar el “emprendizaje” y el propósito de este congreso es
difundir un mensaje positivo a aquellos que quieren emprender.
También nos plantea de la cuestión ¿Qué es un emprendedor?
La wikipedia lo define como: “persona que enfrenta, con
resolución, acciones difíciles”
Para Paz un emprendedor es todo aquel que asumen el riesgo
de introducir la innovación en lo
que hacen, todos aquellos que están atentos
a las necesidades reales de las personas y fuertemente motivados por
llevar a la práctica sus ideas.
Una definición muy correcta y emotiva que define
perfectamente un buen ejemplo de persona emprendedora.
Aquí os dejo el "poemilla" de Karen Ravn con el que Paz Garde nos da la bienvenida a su entrada:
“Soñar es atreverse a salir del corral de la comodidad,empezar a pensar
en grande e inspirar a aquellos que tienen todavía demasiado miedo para
volar.
Soñar es inventar una vida no basada en lo que es razonable hacer,sino en lo que es posible lograr.
Soñar es no esperar a ser ilusionado por otros,sino empezar a ilusionar a los demás.
Soñar es no esperar a que las condiciones sean las adecuadas,sino empezar a crearlas.
Soñar es comprender que todos somos efectos,pero también causa de lo que nos ocurre.
Soñar es vivir como si nuestro sueño fuera ya una gran realidad”
Soñar es inventar una vida no basada en lo que es razonable hacer,sino en lo que es posible lograr.
Soñar es no esperar a ser ilusionado por otros,sino empezar a ilusionar a los demás.
Soñar es no esperar a que las condiciones sean las adecuadas,sino empezar a crearlas.
Soñar es comprender que todos somos efectos,pero también causa de lo que nos ocurre.
Soñar es vivir como si nuestro sueño fuera ya una gran realidad”
Buen Fin de semana
Paula
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